docent techniek

Voor het schooljaar 2026–2027 zoeken wij een docent techniek tweedegraads bevoegdheid, 0,6 – 0,7 fte.

Je bent een bevlogen docent die technische vaardigheden, innovatieve toepassingen en praktisch inzicht tot leven brengt met inspirerende lessen. Je weet leerlingen te boeien, uit te dagen en hun probleemoplossend en creatief denkvermogen te stimuleren. Met oog voor hun talenten en leerstijlen begeleid je hen in hun ontwikkeling, terwijl je bijdraagt aan een veilige en inclusieve leeromgeving waarin iedereen zich gezien en gemotiveerd voelt.

Wat maakt jou de ideale kandidaat?

• Je beschikt over een afgeronde opleiding tot docent techniek, bij voorkeur met een tweedegraads bevoegdheid.
• Je hebt een onderwijsvisie waarbij de leerling centraal staat en je uitdaging ziet in het begeleiden van leerlingen in hun studieloopbaan.
• Je beschikt over brede vakinhoudelijke en vakdidactische kennis en vaardigheden binnen techniek.
• Je reflecteert op je eigen handelen en streeft altijd naar verbetering.
• Je kunt goed samenwerken met collega's en hebt een professionele instelling.
• Ervaring in het onderwijs is een pré, bij voorkeur in het lesgeven aan middelbare schoolleerlingen.
• Je hebt affiniteit met het gebruik van digitale middelen en technologische toepassingen in het onderwijs.

De functie

In deze functie geef je les aan leerlingen van vmbo niveau op onze vestiging de Nijeborg en draag je samen met collega’s bij aan de voortdurende verbetering van het onderwijs. Als docent techniek creëer je een leeromgeving waarin technische kennis en praktische vaardigheden centraal staan. Je stimuleert leerlingen om te ontdekken, ontwerpen en realiseren, en helpt hen bij het ontwikkelen van hun technisch inzicht en probleemoplossend vermogen. Daarnaast begeleid je hen niet alleen in het vak techniek, maar ook bij het ontdekken van hun eigen talenten en ambities.

Dit zijn jouw kerntaken:

• Het verzorgen van lessen techniek.
• Het ontwikkelen en begeleiden van lesmateriaal en toetsen.
• Het beoordelen en begeleiden van leerlingen op hun leerproces.
• Het stimuleren van technisch inzicht, creativiteit en probleemoplossend vermogen bij leerlingen.
• Het deelnemen aan teamvergaderingen en het bijdragen aan onderwijsverbetering.